noko eg minnest frå norskboki på ungdomsskulen eller vidaregåande. attersyn i pensumboki i haust. trur me arbeidde grundig med både biletet og problemstillingi den gong då. trur eg tykte det var skikkeleg flaut og nittitals. no, når eg er vaksen og litt utdanna, meiner eg meg vera vitug nok til å stadfesta at det var rett tykt. ordentleg flaut og nittitals, dette!